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高一语文期末优作欣赏(二)
2015-02-02 19:20

【本辑说明】

这一辑推荐的三篇文章,在选材上有相似性,都很真实地反映了本校学生的学习生活面貌,又各有思考,表现出积极的青春姿态。虽然考场急就使其各有不足,但希望大家能品味其中值得欣赏的亮点。这样的欣赏过程,也是与同龄人进行心灵交流的过程,在交流中,期待思想与表达的全面提升。

【优作欣赏五】

十六岁的前夜

庄雨萌

高一进入了下学期,学习压力不知不觉压在了我们肩上。明天早上,英语老师又要小测,晚自习下课,我和舍友就匆匆往宿舍赶,课文还没背熟呢!

因为出来得早,小路上还没有什么人。黑中透蓝的夜空上粘着几片薄云,缀着好些星星。在福州,好久没有看见这么多星了!我感叹着,一面不愿让英语测验糟蹋了这个夜晚,却也不想再让背诵默写拖我的后腿。正犹豫着,我已回到宿舍的书桌前,打开了书。

刚念了两句,忽然手机响了。原来是初中的同学柠梓约我去看星星。我惊喜异常:现在还有心看星星的人,还不只我一个呢!于是我和我舍友一起到操场上去找她。

将近十点的篮球场,有些许湿冷。我们三个人仰头望着深邃的天,并没有说什么。一片薄云走过,露出了七八颗大大小小的星。“是猎户座!柠梓兴奋地说。正巧,我也只认得这个星座。于是我拿出手机,用上面的软件对应着上面的星星看。身为天文社干部的柠梓开始讲说。忽然间,那漫天不知名的星星有了名字,有了性格,千百年前的故事,又由它们对我们讲述着。我的舍友,先前还提着一瓶奶茶,捏着一沓英语作业纸,声称对天文不感兴趣。现在索性将奶茶用英语纸垫着放在地上,凑上来看我和柠梓谈论的星图。

在我们的东南方,有许多星星。最亮的大概就是木星和天狼星了。天狼星闪烁着蓝色的眼,边上是清晰可见的猎户座。那三个星连成的腰带还是那么妥帖地束着。一时,我们三个都想到了“西北望,射天狼”这句话,木星边上还有两颗较亮的星,一查竟是双子座两兄弟的头,头顶上还有英仙座的手臂,那古希腊美男子的故事又浮上心头。今晚星星真多。

舍友的作业纸变得潮湿起来。我们该回去了。路上,她说,原来这些星星都有名字啊!我说,在夜空中,有相识的几颗星,不是很好吗?进了宿舍,发现其余四人全在背书。而我,又溜到阳台上看到了猎户座。这时,熄灯了。我的舍友忽然都到阳台上来,猎户座和天狼星,在她们的眼里熠熠闪光。

这晚,我还没有十六岁,这样的夜晚,以后还会有吗?未来,我未必会以天文为职业,但我多希望,抬头还能望见星空。

那晚,我梦见了小王子。第二天,我英语考砸了;但我觉得在十六岁的前夜,我还可以有梦。

【简评】

我个人非常欣赏此篇选材。“仰望星空”这四个字,藉由哲学家们的阐释,被赋予了很丰富的内涵,它可以是对一切自然之道的敬畏,可以是对理想信念的坚持,也可以是人类对于地球环境的珍视,以致人们普遍将之当做个人及至民族不可或缺的精神。

但小作者有意无意地避开了这些“高大上”的主题,只是以一颗童心写下了这样的愿望:“在夜空中,有相识的几颗星,不是很好吗?”因为她还不满十六岁,还可以在梦中遇见圣·埃克苏佩里的小王子。在自己的校园里,可以望见星空,她便愉悦,或许因为星空于城市的人们,越发地稀罕;在广袤的星空里,有几颗相识的星,她便觉得幸福,或许因为天空中有相识的朋友,像小王子一样,持着天真与朴拙与自己遥遥相对。此文的语言,也相当质朴,以致于在考试作文中难以脱颖而出,但我读着,却觉得回味隽永。

【优作欣赏六】

十六岁的迷茫

十六岁,我步入高中生活,翻开了人生篇章中的新的一页,但问题也随之而来,在新的环境中,我该怎样去生活,这使我感到迷茫。

学期伊始,初入校园的我为学校里有一片罕见的标准真草足球场而激动,在草地上潇洒自如地带球、过人、射门,那是我最快乐的时光。是的,我热爱足球,并不像某些人视足球为第一主业那样,我只是单纯地喜欢,驰骋在草地上耳边呼啸过风声;单纯地喜欢,进球时与队友一起庆祝的喜悦。而我还是沉溺其中,每天放学便穿起球鞋奔向球场,直到天黑,拖着疲倦的身子进入教室,时间过得很快,在一次次汗洒绿茵后,半期已至,而我出乎意料地,考得很差。我这才意识到,十六岁的我没有办法再像初中那样,抛开课本也能考出好成绩了。父母老师劝我放弃足球,“毕竟学习才是主业。”只能重新审视我的生活方式,我也知道要努力学习,但我……

球队中也有不少“学霸”,听取了他们的意见,开始每周只踢两次球,重心慢慢放到学习上,我这才开始了我的新生活,每天来回在教学楼、宿舍、图书馆、球场间,渐渐地适应了这种生活,但只有静心读书,才意识到问题的严重性,高中的知识真是越来越难了,又感觉学习时间不够,反观身边许多同学,一心读书,只要是课余时间都能在图书馆看到他们的身影,他们甚至没有加入一个社团,除了体育课从不运动,但他们成绩好啊,分数高得让我只能默默羡慕着。于是愈加感受到学习的压力,放弃足球的念头,从未如此强烈。教练劝阻我:“看**考了年段前十,人家不也照样天天踢球吗?”“教练,我可是……”算了,为了避免教练的长篇大论,我讪讪地闭上了嘴。可是又有两个成语叫“笨鸟先飞”“勤能补拙”,我想我就是一只笨鸟,要勤奋再勤奋才能进步。这些想法在我脑中炸开了花,毅然决然地,我在这一轮迷茫过后,放弃了足球,开始了天天刷题的生活。但我发现自己疲累而痛苦,每次路过球场,看见队友们在场上挥汗,我还是会揪心,会迷茫,会不知所措地逃离。

这是我所要的十六岁吗?我质问自己,不得已放弃所爱的,屈服于现实,就该这样度过我的十六岁吗?

直到几天前,听闻李迅校长的一句话,我才找到了方向。“一中敢于给学生个别人想给而不敢给的青春!”我开始懂了,一中不仅是一个学习的地方,更是一个让人全面发展的学校,在这里,我所追求的应该是一个精彩的青春而不仅是成绩。

朝阳下,我重新穿上球鞋,踏上绿茵。

【优作欣赏六】

十六岁的匆忙

谢恩宇

舞台上的照灯大开着,地面上是变幻的颜色,给冰凉的空气增加了温暖人心的温度。站在舞台上,看着台下那一片人群,瞥过那一双双紧紧注视着我们的眼睛,候台时的紧张不知何时已经消失不见。鼓点跳动着,心和身子随着律动,思绪却早已回到并不遥远的从前。

“什么,你说你要自己做一个节目?”当我听到这话从的口中说出来,我惊讶了许久。“那你到哪里去找那么多人,我们又不是街舞社!”

“所以才让你帮忙啊!”紧紧盯着我的眼睛。

我为难了。我与他是发小,没理由不帮他。但是在这忙碌的年华,加入了学生会和其他社团,又得管理班级事务的我,连学习都快顾不上了,哪有精力再帮他建一个舞团?但看着他坚定的眼神,我又轻狂了一把。

……排练的紧张与频繁,又给我上紧了时间的发条。“这个动作不行,再来一遍!”汗水滴到木地板上,在心中发出清脆的响声。手脚已经疲累,身体却只能跟着音乐律动。那一瞬,心中突然涌出对街舞的厌倦。跳舞不应是一件乐事吗?怎么让我这么劳累?我的心不觉间蔓延着懈怠的情绪。转身,抬头,却又看到镜子里的自己与众人,虽然劳累在每个人脸上显出,但依然皆是严肃认真的表情,看不到一丝厌烦。我忽然明悟了些什么。那节目并不是目的目的,为的,只是舞蹈的快乐,不是么?原来,这便是我的初心。对着镜子里的自己一笑,做自己喜欢的事,匆忙和劳累又有何不可呢?

夕阳斜斜地射进教室,照得作业反射着橙色。左手拿着面包,一口往嘴里送;右手则奋笔疾书,写着今日的作业。看看表,又快到排练的时间了,作业却还剩半页,于是愈加增了手腕的力度。几乎是每天,我似乎都在这时匆匆赶作业呢!我想着,一撇嘴,又一笑,心中荒唐地有一种幸福感。努力着了,匆忙似乎也是一种快乐,不是吗?

思绪回归,在聚光灯下,我的心跟着身子,在飞扬,在起舞。灯光变幻着,眼花缭乱;队形转变着,青春四溢;心神律动着;活力飞扬。我很高兴,在我这十六岁的年华,我有这么一群伙伴,陪我匆忙,我有这么一种经历让我体会这个校园,让我感受青春的热情,伴我努力,伴我在生活的洪流中,不失掉自己的热爱,在匆匆中看到努力的绽放。

表演结束,同学夸我们跳得很好。但只有我自己清楚,不用掌声,不用鼓励,努力和热爱的本身,便是对那匆忙生活最好的赞美。

【简评】

这两篇文章,所表现的都是学习与发展兴趣爱好之间的矛盾,真实的心理描写,较有感染力的场景描写,画龙点睛的结尾,积极向上的情感态度,都是文中亮点。

或许有很多师长对于孩子的课外活动,依然持保守的态度,但是,在孩子们自己的成长经历中,感受迷茫、承受压力、勇于挑战、不畏挫折……这一切终将化作宝贵的青春记忆与经验,扛住压力、展现实力、葆有兴趣的过程,比起一味应试刷题的日子,才更像是青春,是更值得骄傲的十六岁。

分类:一己语文 | 阅读(1995) |评论(1)
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  • 王能斌: 十六岁的前夜,文如其人,清新透亮。
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